初研簡介

        香港初等教育研究學會於1994年成立，以促進社會人士對小學教育關注、提高小學研究質素、增廣會員對教育問題的認識及推廣小學教育研究發現，從而提高香港的小學教育質素為宗旨。初研2024年舉辦30周年會慶學術研討會，邀請了教大、港大和中大三位學者以「面向未來的香港小學教育」為題主講，並舉辦「科技與人文的發展對香港初等教育的挑戰」教育論壇，更出版了《香港初等教育研究學會30周年會慶特刊》。

        香港初等教育研究學會於1994年成立，以促進社會人士對小學教育關注、提高小學研究質素、增廣會員對教育問題的認識及推廣小學教育研究發現，從而提高香港的小學教育質素為宗旨。初研2024年舉辦30周年會慶學術研討會，邀請了教大、港大和中大三位學者以「面向未來的香港小學教育」為題主講，並舉辦「科技與人文的發展對香港初等教育的挑戰」教育論壇，更出版了《香港初等教育研究學會30周年會慶特刊》。

        近年的教師專業分享有：「國民及國安教育在小學實踐的經驗」分享會、「AI發展對香港學校教育的挑戰與機遇」、「小學副校長及中層管理人員的領導能力研討會(2025)暨系統培訓學習套新書發佈會」、「小學4Rs教育」專業交流會及「小學科學科教學的專業學習社群」計劃成果分享會；與此同時，本會在《教師網》亦不時分享研究成果和專業心得。

        初研近年的教育研究包括：「香港學校媒體、資訊及數碼素養調查」(2022年發佈)，2023年發佈的有「幼小學童的運動習慣與健康生活」研究報告及與百仁基金合辦【童擁AI計劃】編程普及化研究。2025年10月發佈了「小學教師對數字教育與 AI 工具應用的看法」研究報告。2026上半年正開展小學教師和家長看學童「經常運動」的研究。